Աշխարհագրություն փետրվար ամսվա ամփոփում

• Թվարկե՜լ տնտեսության ճյուղային կառուցվածքը։

Տնտեսությունը բաժաանվում է երկու մասի ծանր և թեթև արդյունաբերության:

• Ի՞նչ դեր ունի վառելիքաէներգետիկ արդյունաբերությունը համաշխարհային տնտեսության մեջ։

Շատ մեծ, նրա օգնությամբ երկիրը կարող է իր տնտեսությունը հանել և հասցնել գագաթնակետին, նաև տնտեսությունից բացի ֆինանսապես օգնել երկիրին կապելով պայմանագրեր տարբեր երկրների հետ ի օգուտ քո երկրի:

• Առանձնացնել էլեկտրաէներգետիկ արդյունաբերության ավանգարդային եռյակի ճյուղերը և այլընտրանքային էլեկտրաէներգիայի ստացման աղբյուրները։

Ջերմաէլեկտրակայան, ջրաէլեկտրականը և ատոմային էլեկտրականը:

• Ի՞նչ դեր ունի մետղաձուլությունը ժամանակակից կյանքում և տնտեսության մեջ:

Իրականում մետաղաձուլությունը շատ ծավալուն ճյուղ է, որը ամեն հարցում կարող է օգտակար լինել քո երկրին, թե տնտեսությունը հարցում, թե ֆինանսական:

• Ինչպիսի՞ փոխադարձ կապեր կան մեքենաշինության և մետաղաձուլության միջև:

Օրինակներից մեկը՝ կատալիզատորն է, որի օգնությամբ կարողանում ենք ստանալ մաքուր բենզին:

• Ի՞նչ արտադրանքներ են թողարկում մեքենաշինական արդյունաբերությունը։

Ամեն մի ճյուղ ունի իր կարևորություն և սա բացառություն չէ, օրինակներից մեկը՝ Bugatti-ին է, որը թողարկում է երբևիցե ամենաարագ և հարմարավետ մեքենաները աշխարհում (տրանսպորտային միջոց է):

• Ի՞նչ դեր ունի քիմիական արդյունաբերությունը համաշխարհային տնտեսության մեջ։ Թվարկել քիմիական արդյունաբերության կողից թողարկվող արտադրատեսակները։

Մեծ դեր ունի, քիմիական արդյունաբերությունը մեքենաշինության և էլեկտրաէներգետիկայի հետ մեկտեղ
գիտատեխնիկական առաջադիմությունն ապահովող ճյուղերն են:
Քիմիական արդյունաբերությունը սինթեզում, ստեղծում է այնպիսի նյութեր (պլաստ-
մասսաներ, պոլիմերներ, քիմիական մանրաթելեր եւ այլն), որոնք բնության մեջ չեն լինում։

• Ի՞նչ դեր ունի թեթև արդյունաբերությունը համաշխարհային տնտեսության մեջ։ Թվարկել թեթև արդյունաբերության կողից թողարկվող արտադրատեսակները։

Երևի, թե մարդու համար ամենակարևոր բաներից մեկն է բացի սննդից, որովհետև այս ճյուղն է ապահովում մարդուն հագուստով և կոշիկով:

• Ի՞նչ դեր ունի սննդի արդյունաբերությունը համաշխարհային տնտեսության մեջ։ Թվարկել սննդի արդյունաբերության կողից թողարկվող արտադրատեսակները։

Շատ մեծ, ներկայիս դրությամբ մարդու համար այս ճյուղը շատ կարևոր է, որովհետև, եթե չլիներ այս ճյուղը , ապա մարդիկ ինչ ով էին սնվելու, որ սովից չմահանան: Կարճ ասած, այս ճյուղը մեր կյանքն է ապահովում թողարկելով այսպես ասած՝ մսամթերք, կաթնամթերք, միրգ և բանջարեղեն:

Քնկոտ Պահակը փոխադրում

Մի թագավոր է եղել։ Թագավորը երբեմն որսի էր գնում տղայի հետ։ թագավորի պահակը երազի մեջ մի տեսնում է, որ թագավորի տղան ընկնում է։ Նա վեր է կանում գնում է թագավորի մոտ և ասում է։

—Թագավոր ապրած կենա, այսօր տղայիտ որսի չտանես, գիշերը վատ երազ եմ տեսել։

Թագավորը պահակին չի լսում և տղային տանում է որսի։ Որսի ժամանակ թագավորի տղան ընկնում է և մահանում։ Թագավորը որսից վերագավնում է վայել, կանչում է իր վեզիրին և հրամայում, պահակին և նրա տան անդամների գլուխը կտրեք։ Երբ վերզիրն հարցնում են թե․ «Թագավոր ապրած կեկան ինչու է գլուխը կտրել հրամայել» թագավորը ասում է․

— Պահակը ինչու է քնել, որ երազում էլ իմ տղայիս ընկնելը ու մահանալը տեսնի։

Մարմնի կշիռ,Ուժեր

Խնդիրների լուծումներ Վ․Ի Լուկաշիկի 275-285

275.

Մարմնի կշիռ,առաձգականության ուժ,ծանրության ուժ

276.

F_ծ=mg

m1=6կգ—-6կգ*9.8ն/կգ=58.8կգ

m2=40կգ—40կգ*9.8ն/կգ=392կգ

m3=400կգ—400կգ*9.8ն/կգ=3920կգ

m4=2տ=2000կգ—2000կգ*9.8ն/կգ=19600կգ

m5=4տ=4000կգ—4000կգ*9.8ն/կգ=39200կգ

g=9.8ն/կգ

———————

m1=?F_ծ

m2=?F_ծ

m3=?F_ծ

m4=?F_ծ

m5=?F_ծ

277․

18․75լ=15.3կգ

278․

20լ=15․8կգ

279.

P=mg——20կգ*9․8ն/կգ=196կգ

m=20կգ

g=9.8ն/կգ

-—————

P=?

280․

Առաձգականության ուժ\

283․

m=P/g

P=49ն——49ն։9․8ն/կգ=5կգ

g=9.8ն/կգ

————

m=?

284․

m=P/g

P=392ն—–392ն։9․8ն/կգ=40կգ

g=9.8ն/կգ

————

m=?

285․

m=P/g

P=980ն—–980ն:9.8ն/կգ=100կգ

g=9.8ն/կգ

—————

m=?

Մարմնի կշիռ

1.Ի՞նչն են անվանում մարմնի կշիռ:

Այն ուժը,որով մարմինը Երկրի ձգողության հետևանքով ազդում է անշարժ հորիզոնական հենարանի կամ ուղղաձիգ կախոցի վրա:

2.Ի՞նչ բնույթի ուժ է մարմնի կշիռը:

Մարմնի կշիռը բնույթով առաձգականության ուժ է։ որն ազդում է հենարանի կամ կախոցի վրա։

3.Ինչպե՞ս է ուղղված մարմնի կշիռը,և որտեղ է այն կիրառված

Մարմնի կշիռը ազդում է հենարանի կամ կախոցի վրա։

4.Ի՞նչ բանաձևով է որոշվում մարմնի կշիռը:

P=mg

5.Պարզաբանել մարմնի կշռի և ծանրության ուժի տարբերությունները:

Մարմնի կշիռը բնույթով առաձգականության ուժ է, որն ազդում է հենարանի կամ կախոցի վրա։ Իսկ ծանրության ուժը գրավիտացիոն ուժ է, որն ազդում է մարմնի վրա: Այդ ուժերը միշտ ուղղված են ուղղաձիգ դեպի ներքև և կիրառված են տարբեր մարմինների վրա:

6.Քննարկել մարմնի զանգվածի և կշռի տարբերությունները

Кто он, сегодняшний житель Армении?

Левон Гамбурян 12 класс

Я — Феникс! Судьбы невзгодам не сломать меня.

И в пламени огня не сжечь мои надежды…

Чем больше трудностей, тем становлюсь сильнее я.

И верю в исполнение мечты, как прежде…

Если бы меня спросили несколько лет назад, кто же он, сегодняшний житель Армении, я бы без раздумий ответил: «Свободолюбивый, храбрый человек с радостным сердцем, любящий свою родину, работающий в поте лица, созидающий, идущий с гордо поднятой головой и готовый отдать себя без остатка для своих детей…». Но кто же он сегодня? Сегодняшний житель Армении все тот же смелый духом человек, готовый перед лицом всех бед встать плечом к плечу и свернуть горы. Все тот же добровольно идущий на войну, чтобы принять огонь на себя, чтобы 18-летние парни не погибали, чтобы жизнь продолжалась. Он все тот же свободолюбивый человек, ведь свободолюбие невозможно отнять, можно лишь попытаться подавить. А храброго человека нельзя сделать трусливым, можно лишь попытаться напугать. Любовь к родине невозможно отнять, а любовь к своим родным тем более… Но что же изменилось? Кое-что ведь, все-таки, изменилось, и он – армянин – больше не сможет быть прежним. Никто из нас не сможет быть прежним, потому что в сердцах людей пропала одна существенная деталь – радость. Без нее современный житель Армении чувствует себя потерянным и без почвы под ногами. Так чувствую себя и я.

Но одно я знаю точно։ Армения, как птица феникс. Когда приходит время умирать, фениксы сгорают, чтобы возродиться из пепла. Так и армяне, живущие веками на этой земле, поливающие кровью и потом эти земли, возродятся вновь и радость снова поселится в их сердцах. И пусть для этого потребуется время, это неважно. Главное – так будет!

Вопрсы для обсуждения։

• Какими словами можно описать сегодняшнего армянина (армянку) ?
• Что поменялось в мировоззрении армян на протяжении последних десятилетий?
• Мы — армяне, больше смотрим в сторону западной культуры, или, все же, мы привержены к азиатскому видению мира в целом?
• С какими странами вы можете сравнить Армению? Менталитет какой национальности армянам ближе всего?
• Что в армянской культуре вам ближе всего?
• Какими значимыми моментами армянской истории вы гордитесь?

Домашняя работа

Задания для выполнения:

• Напишите небольшой текст используя слова։ страна, армянин, Армения, горная, культура, традиция, история, свобода, развитие․

Армения — это горная страна с богатой историей, культурой и традициями, которые отличают ее от других стран. Армянский народ, как и каждый армянин, уважает свою историю и традиции, и прилагает все усилия для их сохранения и продвижения. В стране ставится на первый план свобода и развитие, что обеспечивает благоприятную среду для процветания как нации, так и страны в целом. Красота гор, богатство культурного наследия и преданность традициям делают Армению уникальной и восхитительной страной.

• Подберите по два-три прилагательных к нижеприведенным словам (Например։ страна — азиатская страна, религиозная страна, зарубежная страна )։

-ценность — Великая ценность, музейная ценность.

-традиция — Семейная традиция, древняя традиция.

-нагорье — Армянское нагорье, великое нагорье.

-страна — свободная страна, демократичная страна.

-человек — особенный человек, сильный человек.

-язык — армянский, русский язык.

• Подберите к данным прилагательным сущесвительные։

-традиционный — традиционный танец.

-позитивный — позитивный человек.

-колоритный — колоритный юмор:

-старинный — старинный город.

Шедевр

Слово «шедевр» по словарю и по первым мыслям многих людей толкуется как: совершенство, наиболее избранное из произведений автора определенной области. Люди рассказывают о самых известных образах известных художников и живописцев. “- Шедевр!” говорят они. А кому-то интересно, где люди высказали мысль, что картина художника – это шедевр. Может быть, это шедевр для автора, потому что он сделал эту работу для кого-то важного для него или кого-то, что-то важное вдохновило его. Из всего этого я прихожу к выводу, что не обязательно соглашаться с мнением общества, чтобы иметь кружок. Все мы люди и каждый из нас разный со своими особенностями и самое главное своими мнениями, взглядами и взглядами на многие вещи. А что касается слова “шедевр”, то я считаю, что каждый человек должен быть в целом развит в своей жизни, иметь свое мнение о шедеврах, и в своей жизни иметь и создавать свой шедевр, хотя бы для себя. И это не обязательно должна быть какая-то работа, живопись или талант, чтобы стать шедевром. Шедевр — это наша среда, которую создали и которую, кстати, мало кто ценит. Это шедевр, в котором мы живем, видим, слышим, говорим, выражаем и чувствуем. Это часть шедевра. И, вообще, люди полностью утратили жизненные ценности. Были времена, когда к слову «шедевр» относились очень редко и серьезно. Теперь это слово стоит после каждого второго слова в лексиконе людей, используется как шутка.

Хотелось бы, чтобы люди ценили и дорожили, по крайней мере, немного …

Вопросы к тексту։

1. Что сегодня мы можем назвать шедевром, а что щедевром считалось в прошлом?
2. Все ли гении способны создать шедевры?
3. Почему сегодня искусство, кинематограф, наука обесценились? К чему это может привести?
4. Сегодня, наряду с произведениями искусства древности, средневековья, стоят работы, которые по мнению многих не имеют смысла, но хранят в себе какую-то тайну (например — ,,Черный квадрат,, Малевича)․ Чем руководствуются люди, произнося слово ,,шедевр,,?
5. Что нужно сегодня для того, чтобы создать шедевр — талант или везение?
6. Почему мы не видим ничего подобного великим шедеврам искусства в наше время? Всё уже написано и все темы раскрыты, нечего больше сказать?

Прокомментируйте цитаты։

• Когда соединились любовь и мастерство, можно ожидать шедевра.

Я согласен с этой мыслю

У лени шедевров нет!

Я не согласен с этой мыслю

• Шедевр тем и отличается, что он показывает человеку, каков его внутренний мир.

Я согласен с этой мыслю

• Что думает мрамор, из которого скульптор высекает шедевр? Он думает: «Меня бьют, меня губят, разбивают, надо мною вершится надругательство, я погибаю». Но мрамор глуп. Жизнь ваяет меня, она творит из меня шедевр. И я должен вынести все удары, даже если не понимаю их. Должен держаться. Должен спокойно принимать всё, помогать ей, сотрудничать с нею, чтобы она смогла завершить своё дело.

Я согласен с этой мыслю

Ուժի միավորները, ուժաչափ

Տարբերակ 1
I. (1) Միջազգային համաձայնությամբ, որպես ուժի միավոր ընդունված է.

1. նյուտոնը, կրճատ գրվում է — Ն
2. կիլոգրամը, կրճատ գրվում է — կգ
3. մետր-վարկյանը. կրճատ գրվում է — մ/վ

II. (2) Ինչի՞ է հավասար 50կգ զանգված ունեցող մարմնի վրա ազդոո
ծանրության ուժը.

F_ծ=mg 50կգ*9․8=490

m=50կգ

g=9.8Ն/կգ

1.490Ն 2. 49Ն 3. 0.49Ն 4. 49Ն 5. 4900Ն

III. (6) Տրակտորի ռադիատորի (հովացման հարմարանք) մեջ լցրեցին 20լ
ջուր: Որքանո՞վ մեծացավ տրակտորի կշիռը և զանգվածը.

F_ծ=mg 20կգ*9,8Ն/կգ=196Ն

m=20լ=20կգ

g=9.8Ն/կգ

—–

Որքանո՞վ մեծացավ տրակտորի կշիռը և զանգվածը.

1. զանգվածը 2կգ-ով, կշիռը՜ 19,6Ն-ով
2. զանգվածը 20կգ-ով, կշիռը’ 1,96 Ն-ով
3. զանգվածը 20կգ-ով, կշիռը՜ 196Ն-ով
4. զանգվածը 200կգ-ով, կշիռը’ 1960Ն-ով

V. (2) Ինչքա՞ն է բեռի կշիռը.
1.1Ն 2. 3. 3,4Ն 4. 10Ն 5. 5Ն

Տարբերակ 2

I. (2) Նյուտոնը այն ուժն է, որը.

2. 1վ- ում մարմնի արագությունը փոխում է 1մ/վ- ում:
3. 1վ-ում 1 կգ զանգվածով մարմնի արագութունը փոխում է1մ/վ-ով
4. 1 կգ զանգված ունեցող մարմնին 1վ-ում հաղորդում է 1մ/վ
   արագություն

II. (4) Ինչի՞ է հավասար 5կգ զանգված ունեցող մարմնի վրա ազդող
ծանրության ուժը.

F_ծ=mg 5կգ*9/8Ն/կգ=49Ն

m=5կգ

g=9.8Ն/կգ
1.490Ն 2.4.9Ն 3. 0.49Ն 4. 49Ն 5. 4900Ն

III. (6) Որքանո՞վ կմեծանա թերմոսի զանգվածը և կշիռը,
եթե նրա մեջ 2լ ջուր լցնենեք.

F_ծ=mg 2կգ*9.8Ն/կգ=19.6

m=2լ=2կգ

g=9.8Ն/կգ

1. զանգվածը’ 2կգ-ով, կշիռը’ 19,6Ն-ով
2. զանգվածը’ 20կգ-ով, կշիռը’ 1,96Ն-ով
3. զանգվածը’ 20կգ-ով, կշիռը’ 196Ն-ով
4. զանգվածը’ 200կգ-ով, կշիռը’ 1960Ն-ով
5. զանգվածը’ 0,2կգ-ով, կշիռը՛ 2Ն-ով

IV. (2) Նկար 19 – ում պատկերված է ուժաչափ: Ինչքա՞ն է
ուժաչափի սանդղակի ամենափոքր բաժանման
արժեքը.
1.2.5Ն 2 .0,2Ն 3. 1Ն 4. 10Ն 5. 5Ն

V. (2) Ի՞նչ ուժով է սեղմված ուժաչափի զսպանակը.
1.1Ն 2. 3.3,4b 4. 10Ն 5. 5Ն

Տարբերակ 3

I. (2) 1 նյուտոնը մոտավորապես հավասար է այն ծանրության ուժին, որը
ազդում է …… զանգված ունեցող մարմնի վրա.

1. 9,8կգ 2. 0,1 կգ 3. 1/9,8կգ 4. 1/8,9կգ 5. 8,9կգ

II. (4) Մարմինը ունի 0,5կգ զանգված: Ինչքա՞ն է այդ մարմնի կշիռը եթե
այն գտնվում է հորիզոնական հենարանի վրա՝ դադարի վիճակում.

F=mg 0․5կգ*9․8Ն/կգ=4.9Ն

m=0.5կգ

g=9.8Ն/կգ
1.490Ն 2.4.9Ն 3.0.49Ն 4 .49Ն 5. 490

III. (6) Փողոցներ ջրող մեքենայի բաքում ջուր կա: Որքանով կփոքրանա
մեքենայի կշիռը և զանգվածը, եթե նա բաքից 200լ ջուր թափվի.

F_ծ=mg 200կգ*9․8Ն/կգ=1960

m=200լ=200կգ

g=9.8Ն/կգ

1. զանգվածը’ 2կգ-ով, կշիռը’ 19,6Ն-ով
2. զանգվածը’ 20կգ-ով, կշիռը’ 1,96Ն-ով
3. զանգվածը’ 20կգ-ով, կշիռը’ 196Ն-ով
4. զանգվածը’ 200կգ-ով, կշիռը’ 1960Ն-ով

V. (2) Որքա ն է է չորսուի վրա ազդող ուժը

1-1Ն 2. 3Ն 3.4Ն 4. 10Ն

Տարբերակ 4

I. (2) Ի՞նչ միավորներով է չափվում ուժը.

1. Նյուտոն (Ն) և կիլոնյուտոն (կՆ)
2. կիլոգրամ (կգ) և գրամ (գ)
3. մետր-վայրկյան (մ/վ)

II. (4) Որքա՞ն է 500 կգ զանգվածով մարմնի վրա ազդող ծանրության ուժը.

F_ծ=mg 500կգ*9․8Ն/կգ=4900Ն

m=500կգ

g=9.8Ն/կգ

1.490Ն 2. 4,9Ն 3. 0,49Ն 4 .49Ն 5. 4900Ն

III. (6) Ինչքանո՞վ կփոխվի մարդու զանգվածը և կշիռը, եթե նա խմի 0,2լ ջուր.

F_ծ=mg 0․2կգ*9․8Ն/կգ=1.96Ն

m=0.2լ-0․2կգ

g=9.8Ն/կգ

1. զանգվածը՝ 2կգ, կշիռը’ 19.6Ն
2. զանգվածը’ 20կգ, կշիռը’ 1,96Ն
3. զանգվածը’ 0,2կգ, կշիռը’ 19,6Ն
4. զանգվածը’ 0,2կգ, կշիռը’ 1,96Ն

IV. (2) Նկար 21-ում պատկերված է ձեռքի ուժաչափ:
Ինչքա՞ն է ուժաչափի սանդղակի բաժանման արժեքը.

1. 2,5Ն 2. 0,2Ն 3. 0,1Ն 4. 5 Ն 5. 10Ն

V. (2) Ձեռքը ի նչ ուժով է սեղմում ուժաչափի զսպանակը.

1Ն 2.30Ն 3. 3,4 Ն 4. 10 Ն 5. 5Ն

Ուժ Ձգողության երևույթը ծանրությոն ուժ Առաձգականության ուժ Մարմնի կշիռ

Էջ 39-44

Խնդիրների լուծում Գայանե Մխիթարայանի խնդրագրքից

Տարբերակ 1

IV (2) Որ ուժն է տիեզերանավին պահում ուղեծրի վրա

1. ծանրության ուժը 3․մարմնի կշիռը
2. առաձգականության ուժը

V. (2) Եթե շարժվող մարմնի վրա մեկ այլ
մարմին չի ազդում, նրա արագությունը.

1. փոքրանում է 2. մեծանում է
2. չի փոխվում

Տարբերակ 2

Նկար 15-ում պատկերված են ուժեր, որոնք
ազդում են տախտակի և նրա վրա դրված
կշռաքարի վրա.

I. (2) ինչպե՞ս է կոչվում F, մարմնի կշիռ
II. (2) ինչպե ս է կոչվում F2 ծանրության ուժ
III. (2) ինչպե ս է կոչվում F3 առաձգականության ուժ

V. (2) Ի՜՞նչ ուժ է մարմնին պահում Երկրի մակերևույթի վրա.

առաձգական ուժը 2. մարմնի կշիռը 3. ծանրության ուժը

Տարբերակ 4
I. (2) Երկու հենարաններին դրված քանոնի վրա դրեցին կշռաքար, որի
հետևանքով քանոնը ճկվեց (նկար 17): Ինչպե՞ս է կոչվում այն ուժը,
որով կշռաքարը ազդում է քանոնի վրա.

1. ծանրության ուժ
2. առաձգականության ուժ
3. մարմնի կշիռ

(2) Ձեռքից պոկված մարմինն ընկնում է գետնին: Ի՞նչ
ուժի պատճառով է մարմինը ընկնում.

1. ծանրության ուժի
2. առաձգականության ուժի
3. մարմնի կշռի

III. (2) Ուժը…………………….պատճառն է.
1……մարմնի շարժման ….
շ ……մարմնի շարժման արագության փոփոխության…………
3…….մարմնի շարժման արագության հաստատուն մնալու…

IV. (2) Ծանրության ուժը կախվա՞ծ է արդյոք այդ մարմնի զանգվածից.

1. ծանրության ուժը ուղիղ համեմատական է մարմնի զանգվածին
2. կախված չէ , .
3. որքան մեծ է մարմնի զանգվածը, այնքան փոքր է այն ուժը, որով նա
   ձգվում է դեպի Երկիր

v. (2) Ձգողության ուժը ազդում է …. իսկ այդ մարմնի կշիռը ազդում է.

1. հենարանի կամ կախոցի վրա ….հենց մարմնի վրա
2. հենց մարմնի վրա ….հենարանի կամ կախոցի վրա
3. հենարանի վրա ….կախոցի վրա

Առաձգականության ուժ:Հուկի օրենք:Ուժաչափ

1.Ո՞ր երևույթն է կոչվում դեֆորմացիա

Արտաքին ազդեցության հետևանքով մարնի ձևի և չափերի փոփոխությունը կոչվում է դեֆորմացիա։

3.Ո՞ր դեֆորմացիան է կոչվում առաձգական ,որը՝պլաստիկ:Բերել օրինակներ

Եթե արտաքին ազդեցությունը վերացնելուց հետո մարմինը լրիվ վերականգնում է իր նախկին ձևն ու չափերը դեֆորմացիան կոչվում է առանձգական, հակառակ դեպքում՝ պլաստիկ։

Երբ քանոնը ճկում ենք նա հետ է գալիս իր նույն տեսքին այդ երևույթը կոչվում է առանձգական դեֆորմիացիա։

Երբ պլաստիրինով խաղում ենք նրան հետ չենք կարող բերել հին տեսքին և այդ երևույթը կոչում է ոչ առանձգական կամ պլաստիկ։

4.Ո՞ր ուժն են անվանում ծանրության ուժ

Այն ուժը, որով երկիրը ձգում է մարմիններին կոչվում է ծանրության ուժ։

5.Ինչպե՞ս է կախված ծանրության ուժը  մարմնի զանգվածից

Ինչքան շատ է մարմնի զանգվածը այդքան շատ է ծանրության ուժը

6.Ո՞ր ուժն են անվանում առաձգական ուժ,և ինչպե՞ս է այն ուղղված:

Այն ուժը, որն առաջանում է մարմնի դեֆորմացիայի հետևանքով և ուղղված է դեֆորմացիայի ժամանակ մարմնի մասնիկների տեղափոխման հակառակ ուղղությամբ կոչվում է առաձգականության ուժ։

7.Հուկի օրենքի ձևակերպում

Առաձգական դեֆորմացիայի ժամանակ մարնում առաջացած առաձգականության ուժն ուղիղ համեմատական է դեֆորմացիայի չափին։

8.Հուկի օրենքն արտահայտող բանաձևը

F_առ=kx

9.Ի՞նչ կառուցվածք ունի ուժաչափը

Զսպանակ, կեռիկ, ճկվող թիթեղներ։

10.Ո՞ր օրենքի վրա է հիմնված ուժաչափի աշխատանքը

Ըստ Հուկի օրենքի