Մայրենի 31․01․2020

1. Առանձնացրեք գոյականները

Աշխատելով, աշխատանք, հիշողություն, մազեր, հոգիներ, գեղեցիկ, դանդաղ, գեղեցկություն, մեղմորեն, խոսելով, գրիչ, խոսք, վազելով, վազք, սեղան, անտառ, խոսում, գոռում, մեծանում, խոսք, վերադառնալով, տնտեսուհի, հաճելի:

Աշխատանք

Հիշողություն

Մազեր

հոգիներ

գեղեցկություն

գրիչ

սեղան

անտառ

տնտեսուհի

2. Եզակի գոյականները դարձրեք հոգնակ

Գիրք-գրքեր

Սիրտ-սրտեր

Գազան-գազաններ

Մեխ-մեխեր

Կարիճ-կարիճներ

Շուն-շներ

Մեքենա-մեքենաներ

Նստարան-նստարաններ

Տուն-տներ

Սեղան-սեղաններ

Հայ-հայեր

3․Դուրս գրեք հոգնակի թվով օգտագործված գոյականները և առանձնացրեք հոգնակիի վերջավորությունը:

Սեղան, կախիչ, մարդիկ, հանելուկներ, մատներ, կապիկներ, ժամացույցներ, դաս, կաշիներ, լարեր, պատուհաններ, նախագահներ, տնակներ, հոգիներ:

Մարդիկ- մարդ+իկ

Հանելուկներ- հանելուկ+ներ

Մատներ- մատ+ներ

Կապիկներ- կապիկ+ներ

Ժամացույցներ- ժամացույց+ներ

Կաշիներ- կաշի+ներ

Լարեր- լար+եր

Պատուհաններ- պատուհան+ներ

Նախագահներ- նախագահ+ներ

Տնակներ- տնակ+ներ

Հոգիներ- հոգի+ներ

4․Բառերը դարձրեք հոգնակի և խմբավորեք

Դաս, գրիչ, լուր, քար, հիշողություն, տետր, վագր, տղա, արկղ, ցուցատախտակ, կողմնացույց, հուշ, մազ, լեզու, կակաչ, փայտ, սունկ, աչք:

ԵՐ-ով ավարտվողներ	ՆԵՐ-ով ավարտվողներ
Դաս, լուր, քար, հուշ, մազ, սունկ, աչք, տետր,	Գրիչ, հիշողություն, տղա, արկղ
վագր։	Ցուցատախտակ, կողմնացույց, լեզու, կակաչ։

 

29․01․2020-30․01․2 Ընտրություն

1․ Տարոնն ունի գունավոր մատիտների 2 տուփ, յուրաքանչյուրում՝ 6 մատիտ: Վիկտորյան նրան տվեց ևս 4 մատիտ: Քանի՞ մատիտ դարձավ Տարոնի մոտ:

6×2=12

12+4=16

 

2․ Կարենը  իր ունեցած 9 փայտե ձողերց մի քանիսը բաժանեց 5 հավասար մասերի, որից հետո ձողերի քանակը դարձավ 33: Քանի՞ փայտե ձող սղոցեց Կարենը։

33-9=24

24:4=6

 

3․  Դասարանի 31 աշակերտներից 21-ը ցանկություն հայտնեց սովորել անգլերեն, իսկ՝ 18-ը՝ իսպաներեն։ Քանի՞ աշակերտ ցանկություն հայտնեց սովորել երկու լեզուներն էլ։

21+18=39

39-31=8

 

 

4․  Երեք պահեստ միասին ստացան ինչ-որ քանակի կարտոֆիլ։ Առաջին և երկրորդ պահեստները միասին ստացան 400տ, երկրորդ և երրորդ պահեստները միասին՝ 300տ, իսկ առաջինն ու երրորդը միասին՝ 440տ: Քանի՞ տոննա կարտոֆիլ ստացավ յուրաքանչյուր պահեստը։

400+300+440=1140

1140:2=570

570-400=170

570-300=270

570-440=130

 

5․ Կատարիր  գործողությունները

245+450=695

1349-1178=171

5257+152=5409

4756+3981=8737

158×5=790

1524×2=3048

145:5=29

1580:2=790

1. Լոլիկը 90% բաղկացած է ջրից:

2. Ամեն տարի, մոտ 4 միլիոն մարդ ամբողջ աշխարհում մահանում է հիվանդություններից, որոնք փոխանցվում են ջրի միջոցով:

3. Ամբողջ աշխարհում ջրի միայն 1.1%  է պիտանի խմելու համար այն տեսքով, որով նա գտնվում է բնության մեջ:

4. Մարդկային արյունը մոտ 6 անգամ խիտ է ջրից:

5. Մեկ ավտոմեքենայի արտադրության համար ծախսվում է ավելի քան 177 հազար լիտր ջուր:

6. Հետազոտությունները ցույց են տվել, որ մթնոլորտում ավելի շատ քաղցրահամ ջուր կա, քան ամբողջ աշխարհի քաղցրահամ գետերի ջրերը իրար հետ վերցված:

7. Կովը 1 լիտր կաթ տալու համար պետք է խմի 5 լիտր ջուր:

8. Մեծահասակ մարդու մարմինը 70% բաղկացած է ջրից

9. Գիտնականները եկել են այն եզրահանգման, որ ձայնը ջրում ավելի արագ է տարածվում, քան օդում:

10. Ձեր տան զուգարանը ծախսում է ձեր տանը օգտագործած ջրի 35%:

11. 1կգ սուրճ արտադրելու համար պահանջվում է մոտ 22 հազար լիտր ջուր:

Ֆուտբոլի դաշտի չափումներ

Այսօր չափել էինք մեր ֆուտբոլի դաշտը: նրա մակերեսը և պարագիծը։ երկարությունը 2600սմ է, իսկ լայնություն 1000 սմ է։

Պարագիծ 2600×2+1000×2=5200+2000=7200

իսկ մակերեսը 2600×1000=2600000:

Պատրաստում ենք երկրաչափական մարմիններ

 

 

 

 

 

 

Բարև ձեզ ես Ավետն եմ։ Ես իմ դասարանի հետ պատրաստել եմ երկրաչափական մարմիններ։ Պատրաստել ենք խորանարդ ոմանք ութանիստ։ Մենք գծել ենք փռվացք և պինդ ամրացրել ենք սկոչով։ Ես շատ սիրեցի այս աշխատանքը։

Ավետիք Իսահակյան

 

Իսահակյան Ավետիք Սահակի (1875, Ալեքսանդրապոլ — 1957, Երևան), բանաստեղծ, արձակագիր, հասարակական գործիչ: Հայաստանի ԳԱ ակադեմիկոս: Սովորել է Էջմիածնի Գևորգյան ճեմարանում, 1893-ին ընդունվել է Լայպցիգի համալսարան՝ որպես ազատ ունկնդիր: 1896-ին ձերբակալվել է և մեկ տարի արգելափակվել Երևանի բերդում: Բանտից դուր գալուց հետո տպագրել է “Երգեր և վերքեր» բանաստեղծությունների իր առաջին գիրքը (1897):

• Մարդ այնքան մեծ է, ինչքան որ նա ընդունակ է ուրիշներին սիրելու։
• Երբ սիրում ես քո ընկերին, ավելի մեծ ես, քան եթե սիրես միայն քեզ՝ միայն քո ես-ը։
• Մայրենի լեզուի բառերը մենք կը զգանք, կ՛ապրինք, իսկ օտար լեզուինը՝ կը հասկնանք, կը սորվինք եւ կը հիշենք…
• Ճշմարտությունը ոտքով է գնում, սուտը՝ թևերով։

 

 

 

 

 

 

Խորանարդ

Խորանարդ, կանոնավոր վեցանիստ է, բոլոր նիստերը քառակուսիներ են։ Ունի 12 կող, 8 գագաթ, ամեն գագաթում միանում են փոխուղղահայաց 3 կողեր։
Խորանարդը զուգահեռանիստի մասնավոր ձև է։

Բնագիտական փորձ

Ազնիվ Կասպարյան և Կլոդ-Արմեն Մութաֆյանի մասին

Ազնիվ Կասպարյանը 1984 թվականին ավարտել է Սոֆիայի համալսարանի մաթեմատիկայի և մեխանիկայի ֆակուլտետը, իսկ 1993 թվականին մեկնել է Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներ՝ ուսումնառությունը շարունակելու նպատակով։ Այնտեղ ընդունվել է Յուտայի համալսարանի մաթեմատիկայի ֆակուլտետը՝ ստանալով ասպիրանտի գիտական աստիճան։ ԱՄՆ-ում ուսումն ավարտելուց հետո վերադարձել է Բուլղարիա։

Կլոդ-Արմեն Մութաֆյանը ծնվել է 1942 թվականին՝ 1915 թվականի ցեղասպանությունից մազապուրծ ծնողների ընտանիքում։ Հայրը ֆրանսահայ նկարիչ Զարեհ Մութաֆյանն է։ Ավարտել է Փարիզի հարավային համալսարանը՝ մաթեմատիկա մասնագիտությամբ (1965), Սորբոնի համալսարանում ստացել բյուզանդագիտության խորացված ուսուցման դիպլոմ (1993), ուսանել Փարիզի մանկավարժական ինս տիտուտում (1962–1966)^[2]։